校園雕塑設計的出發(fā)點

在很多學校里，都會放一些校園雕塑采襯孔校園的氛圍，尤其是大學校園，占地面積大，就如同一個小杜會，在里面有很多綠化的地方，各種功能齊全，為了豐富學子的生活，會有各種景觀設計.這其中也有很多雕塑的設計。那么進行校園雕塑設計的出發(fā)點在哪里呢？

校園文化為導線的設計，任何一所學校都有自己的歷史、校訓、文化等等這些獨一無二的特點，這是一所學校發(fā)展的根基，學校想要成為名校，必須有自己的原則，有文化.這樣在這種文化背景下學子們自然就會感受到文化。而校園鐘所有的內容都應圍繞著一主題來開展，包括一草一木，自然雕塑更應該是這樣。

青春活力的體現，學子是祖國的未來，青春活力的體現正是朝陽的溫暖一樣孕育著每一位學子。因此，如果以此為題進行設計，自然能產生正向的引導.師生情懷，老師和學生是校園的主人，表達這種師生情懷就是表達主人間的親密關系，能夠讓人感受到溫暖的校園。

填補空白的創(chuàng)竟設計。還有一種設計是用來填補空白的，在建筑物間總感覺少些什么，通過補白讓整個校園連成一體，通過這些方法去設計的校園雕塑作品，更能貼近學校的真實情況，讓人們感受到校園的不同氛圍，校園雕塑積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價值，蘊含著巨大的潛在的教育意義。